Ključna uloga institucija opštine
Obrenovac u podršci inkluzivnom
obrazovanju

Na teritoriji opštine Obrenovac živi značajan broj dece sa smetnjama u razvoju, kao i dece iz socijalno ugroženih porodica, dece romske nacionalnosti i dece koja žive u ruralnim delovima opštine. Deci i mladima iz osetljivih grupa neophodna je podrška u vidu obezbeđivanja osnovnih životnih potreba, podrške u učenju, kao i psihosocijalna podrška kako bi prevazišli izazove sa kojima se suočavaju, poput siromaštva, izolacije i diskriminacije. Važno je da postoji sistem koji pruža redovnu i kvalitetnu podršku, kako bi svakom detetu bilo dostupno kvalitetno obrazovanje na koje svako dete ima pravo bez obzira na okolnosti u kojima odrasta. Polazna tačka ovog sistema je nacionalna politika inkluzivnog obrazovanja, a politike opštine Obrenovac polaze od nacionalnih strateških ciljeva i svoje mere usklađuju sa njima.

Sa ciljem daljeg unapređivanja kvaliteta inkluzivnog obrazovanja, opština, u partnerstvu sa PU „Perka Vićentijević“ i OŠ „Ljubomir Aćimović“ učestvuju u projektu „Unapređeni ravnopravni pristup i završavanje preduniverzitetskog obrazovanja za decu kojoj je potrebna dodatna obrazovna podrška – Učimo svi zajedno „, a koji sprovode Ministarstvo prosvete i UNICEF, uz podršku Evropske unije.

Sprovođenjem aktivnosti u opštini Obrenovac, opština Obrenovac stvara mogućnosti za napredovanje dece predškolskog i školskog uzrasta, doprinoseći ne samo njihovom razvoju već i osnaživanju porodica na teritoriji opštine. Samo različiti smo kompletni, kao što azbuku čine samo sva različita slova. Aktivnosti opštine Obrenovac podstiču zajedništvo, poštovanje različitosti i negovanje vrednosti inkluzivnog obrazovanja i socijalne inkluzije.

Inkluzivno obrazovanje na teritoriji opštine Obrenovac: Učimo svi zajedno

Kvalitetno, dostupno i pravedno obrazovanje osnovno je pravo svakog deteta. Kako bi ono bilo realizovano, obrazovni sistem dužan je da uvažava individualne mogućnosti i situacije u kojima se nalazi svako dete. Ovo znači da deca, koja se iz bilo kog razloga smatraju pripadnicima „osetljive grupe“, ni u kom slučaju ne smeju biti izostavljena.

Upravo iz ovog razloga, cilj inkluzivnog obrazovanja je da omogući svakom detetu, podjednaku šansu za kvalitetno obrazovanje bez diskriminacije, kako bi u potpunosti ostvarilo svoje potencijale. Ovaj pristup podrazumeva uključivanje svakog deteta u vršnjačku zajednicu, način rada prilagođen potrebama svakog deteta kao i dodatnu obrazovnu podršku u situacijama kada je ona potrebna. Na taj način, ruše se predrasude i stereotipi  i eliminiše diskriminacija, a svakom detetu pruža se prilika da raste i razvija se. Kroz svoje raznovrsne nadležnosti, jedinice lokalne samouprave pristup inkluzivnom obrazovanju mogu da prilagode svojim najosetljivijim zajednicama, detaljno prateći planiranje, realizaciju i evaluaciju potrebnih mera podrške.

Inkluzivno obrazovanje je ključna vrednost našeg obrazovnog sistema. Polazna tačka ovog sistema je nacionalna politika inkluzivnog obrazovanja, a politike opštine Obrenovac polaze od nacionalnih strateških ciljeva i svoje mere usklađuju sa njima. Kroz pristup koji uvažava razvojne kapacitete i potencijale svakog deteta, inkluzivno obrazovanje omogućava detetu da ostvari svoj puni potencijal. Kako bi se ovaj cilj ostvario i kako bi inkluzivno obrazovanje postalo univerzalni princip na kom se zasniva sistem obrazovanja i vaspitanja u Srbiji, sprovodi se i projekat „Unapređeni ravnopravni pristup i završavanje preduniverzitetskog obrazovanja za decu kojoj je potrebna dodatna obrazovna podrška – Učimo svi zajedno“. Ovaj projekat koji sprovode Ministarstvo prosvete i UNICEF, uz podršku Evropske unije, nastoji da omogući ravnopravni pristup obrazovanju za decu iz svih osetljivih grupa, što se realizuje kroz unapređenje sistema i kvaliteta obrazovanja kao i saradnju aktera na nacionalnom i lokalnom nivou.

Gradska opština Obrenovac prepoznala je značaj inkluzivnog obrazovanja i ulogu projekta i kao jedna od 20 gradova i opština, pridružila se projektu „Učimo svi zajedno“.

U okviru projekta se, sprovodi niz aktivnosti u opštini, između ostalog, unapređivanje međusektorske saradnje na lokalnom nivou, organizacija senzomotoričkih igara za decu iz predškolskih ustanova i osnovnih škola, organizacija likovnog konkursa povodom Dana ljudskih prava, edukacija prosvetnih radnika o inkluzivnom obrazovanju, nabavka laptop računara za predškolsku ustanovu i primena pedagoških inovacija u predškolskom vaspitanju i obrazovanju, organizacija tribine o intersektorskoj podršci inkluzivnom obrazovanju i organizacija akreditovanih obuka za vaspitače, učitelje i nastavnike. Aktivnosti sprovode opština Obrenovacu saradnji sa PU „Perka Vićentijević“ i OŠ „Ljubomir Aćimović“.

Kroz pomenute aktivnosti u opštini Obrenovac, prepoznaju se potrebe i cene različitosti sve dece, čime se stvara osećaj pripadanja i dobrobiti za sve, dok su  roditelji informisani i osnaženi da podrže dete. Samo različiti smo kompletni i kao što azbuku čine različita slova, sva deca,  „Od A do Š“, treba da budu prihvaćena u školskoj i lokalnoj zajednici i društvu uopšte kako bi bila ravnopravna i ostvarila svoj puni potencijal.

Inkluzivno obrazovanje u praksi: Rezultati opštine Obrenovac

 

Inkluzivno obrazovanje strateški je cilj Republike Srbije i kao takvo deo je Strategije razvoja obrazovanja i vaspitanja Republike Srbije do 2030. godine na nacionalnom, regionalnom i lokalnom nivou. Polazna tačka je nacionalna politika inkluzivnog obrazovanja, a politike opštine Obrenovac polaze od nacionalnih strateških ciljeva i svoje mere usklađuju sa njima. Inkluzivno obrazovanje, kao strateški cilj Ministarstva prosvete, podržava i projekat „Unapređeni ravnopravni pristup i završavanje preduniverzitetskog obrazovanja za decu kojoj je potrebna dodatna obrazovna podrška – Učimo svi zajedno“, a koji realizuju Ministarstvo prosvete i UNICEF, uz podršku Evropske unije, kako bi se ostvarila dodatna podrška za decu iz osetljivih grupa.

Na teritoriji opštine Obrenovac, gde  živi značajan broj dece sa smetnjama u razvoju, kao i dece iz socijalno ugroženih porodica, dece romske nacionalnosti i dece koja žive u ruralnim delovima opštine, opština Obrenovac u saradnji sa PU „Perka Vićentijević“ i OŠ „Ljubomir Aćimović“ sprovodi niz aktivnosti u cilju unapređenja inkluzivnog obrazovanja.

Ključni postignuti rezultati nastali u okviru projekta „Učimo svi zajedno“ su:

– Organizovane su senzomotoričke igre za više od 160 predškolaca, učenika prvog i drugog razreda osnovne škole, uključujući i decu sa smetnjama u razvoju;

– Više od 200 učenika učestvovalo je na likovnom konkursu sa temom podrške osobama sa smetnjama u razvoju i invaliditetom, a oko 90učenika prisustvovalo je izložbi i dodeli nagrada;

–  Više od 60 vaspitača edukovano je o inkluzivnom obrazovanju i načinima rada sa decom sa smetnjama u razvoju;

– Više od 50 prosvetnih radnika pohađalo je obuku o tranziciji dece kroz obrazovne nivoe;

– Nabavljeno je 7 laptop računara za PU „Perka Vićentijević“, kako bi se unapredio kvalitet rada sa decom;

– Vaspitači su realizovali inovativne grupne aktivnosti u predškolskoj ustanovi, koristeći nove tehnike rada i digitalnu opremu;

–  Organizovana je tribina „Intersektorska podrška inkluzivnom obrazovanju u lokalnoj zajednici’’ za stručnu javnost, vaspitače, stručne službe predškolske ustanove i škola, učitelje, roditelje na kojoj je prisustvovali preko 70 učesnika.

Uz dodatne materijale, objave na društvenim mrežama i preko lokalnih medija, šira javnost takođe je informisana o postignutim rezultatima.

Kroz aktivnosti lokalnih institucija opštine Obrenovac, najosetljivija deca i mladi na teritoriji opštine imaju priliku da ostvare svoj puni potencijal. Kompletni smo samo kada smo svi zajedno i učimo onda kada učimo svi zajedno.